Дефектолог/логопед в Санкт-Петербурге

Работа в должности учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольного образовательного учреждения или школьного логопункта.

Специальная, коррекционная педагогика и психология, логопедия

Дата рождения: : 04 апреля 1972 (45 лет)

Семейное положение: : Состою в браке, дети есть

Владение иностранными языками: -

Дополнительные сведения: Направления работы: -Консультативный прием и первичная психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста, с речевыми нарушениями, задержкой психического развития, интеллектуальной недостаточностью, речевым недоразвитием, нарушениями чтения и письма, диагностика готовности к школьному обучению, пропаганда дефектологических знаний -Индивидуальные и групповые занятия для детей со следующими нарушениями: - тяжелые нарушения речи (ТНР) - ОНР различного уровня, дислалия, дизартрия, формирование правильного звукопроизношения, профилактика и преодоление нарушений чтения и письма (дислексия, дисграфия); - задержка психического и психо-речевого развития; - интеллектуальная недостаточность -Подготовка к школе детей: с нормальным развитием и с особыми образовательными потребностями, преодоление школьных трудностей (формирование учебных навыков). -Базовое владение ПК -Опыт составления Рабочих программ, всех видов планирования учителя-дефектолога и логопеда ДОУ и школьного логопункта -Навык ведения специальной и отчетной документации учителя-дефектолога, логопеда ДОУ и школьного логопункта -Трудовая и Санитарная книжка в наличии

Комментарий к резюме: Направления работы: -Консультативный прием и первичная психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста, с речевыми нарушениями, задержкой психического развития, интеллектуальной недостаточностью, речевым недоразвитием, нарушениями чтения и письма, диагностика готовности к школьному обучению, пропаганда дефектологических знаний -Индивидуальные и групповые занятия для детей со следующими нарушениями: - тяжелые нарушения речи (ТНР) - ОНР различного уровня, дислалия, дизартрия, формирование правильного звукопроизношения, профилактика и преодоление нарушений чтения и письма (дислексия, дисграфия); - задержка психического и психо-речевого развития; - интеллектуальная недостаточность -Подготовка к школе детей: с нормальным развитием и с особыми образовательными потребностями, преодоление школьных трудностей (формирование учебных навыков). -Базовое владение ПК -Опыт составления Рабочих программ, всех видов планирования учителя-дефектолога и логопеда ДОУ и школьного логопункта -Навык ведения специальной и отчетной документации учителя-дефектолога, логопеда ДОУ и школьного логопункта -Награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ (2005 г.) Лауреат Петербургского регионального конкурса "Педагоги России" в номинации "Лучший профессионал образовательной организации" (2017 г.) -Трудовая и Санитарная книжка в наличии

Профессиональная карьера&# 58; общий педагогический стаж 23 года
(с сентября 1994 года по май 1995 года) - ГБДОУ в„– 1371 г. Москва, должность&# 58; учитель-дефектолог;
(с июня 1995 года по август 2016) - ГБДОУ в„– 139 г. Брянск, должность&# 58; учитель-дефектолог, учитель-логопед; (с сентября 2009 по май 2016 года) - МБОУ СОШ в„– 59 г. Брянска, должность&# 58; учитель-логопед школьного логопункта.
(с сентября 2016 года) ГБДОУ детский сад в„– 83 Фрунзенского района Санкт- Петербурга, должность учитель-дефектолог, учитель-логопед.
Наличие наград&# 58; награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ ( 2005 г.) Лауреат Петербургского регионального конкурса "Педагоги России" в номинации "Лучший профессионал образовательной организации" ( 2017 г.)

Образование:  ХГПИ ( Хабаровский государственный педагогический институт), дефектологический факультет,год окончания 1994Дополнительное образование: -